Bezoek Universiteit van Tilburg

Afgelopen vrijdag hebben we met een aantal mensen een bezoek gebracht aan de vernieuwde bibliotheek van de Universiteit van Tilburg om ideeën op te doen voor de herontwikkeling van Xplora. Ik heb een aantal foto's gemaakt die ik een PiCasa album geplaatst heb (zie BB). Op mijn blog heb ik een diavoorstelling gezet. Het bezoek was zeker de moeite waard.

Ding 21

De aquabrowser van bibliotheek.nl was geen onbekende voor mij. In de tijd dat ik nog vragen voor al@din beantwoordde, gebruikte ik hem veel. De functie 'my discoveries' bestond toen nog niet. Deze was nieuw voor mij want mijn eigen openbare bibliotheek werkt niet met de aquabrowser. Juist deze toepassing lijkt mij wel handig, zowel voor onze gebruikers als prive. Zo zou je mooi lijstje kunnen maken van boeken over een bepaald onderwerp, boeken die je nog eens zou willen lezen etc.

Ook het toevoegen van tags en van recensies is bruikbaar voor ons, denk ik. Studenten zullen misschien toch andere tags aan boeken geven dan wij. Misschien zijn dit wel tags die voor andere studenten herkenbaarder zijn dan onze trefwoorden. Ook het toevoegen van recensies zie ik wel zitten.Je wilt toch graag weten wat een ander van iets vindt.  In boekhandels zie je bv. ook steeds vaker boeken staan met een korte recensie die geschreven is door een van de medewerkers

Als ik zelf wel eens iets bestel bij bol.com kijk ik meestal even bij de reviews of daar misschien bruikbare informatie in staat. Hopelijk gaan we in de toekomst iets met WorldCat Local doen.

Zo maar wat 2.0 toepassingen

Het valt me steeds vaker op. Op allerlei terreinen kom je web 2.0 toepassingen tegen. Zo maar enkele voorbeelden.

Een artikel uit dagblad BN De Stem van 22 mei 'Twitterend naar het torentje'. De strekking van dit artikel: 'Politici gebruiken sociale media als Hyves, maar ook Facebook (Amerikaanse variant van Hyves), LinkedIn (zakelijk netwerk), videosite YouTube en Twitter (korte berichtendienst) niet alleen omdat het zo gezellig is. Ze hebben het afgekeken van de Amerikaanse president Barack Obama. In zijn verkiezingscampagne wist hij via sms'jes en sociale media als Facebook veel mensen aan zich te binden en te mobiliseren.'

Een discussie op Bibliotheek 2.0 Ranking de sites. In Bibliotheekblad nr. 7 heeft een artikel over bibliotheekwebsites gestaan. Op bibliotheek 2.0 is de bijbehorende ranking geplaatst. Op de eerste plaats staat de website van de bibliotheek Waterweg. Deze bibliotheek blijkt gebruik te maken van heel wat 'dingen', zoals Hyves, Facebook, Youtube. vimeo, twitter, Picasa,  RSS en podcasts.

Mijn zorgverzekeraar biedt een podcast aan zoals blijkt uit zijn digitale Nieuwsbrief:
'Podcast met ontspanningsoefeningen.
Veel mensen hebben het druk. CZ heeft een aantal gemakkelijk uit te voeren ontspanningstips op een rijtje gezet. Ook kunt u een podcast beluisteren met ontspanningsoefeningen van een yogalerares.'

Uit de Nieuwsbrief van de opleiding MediaCoach die Els en ik gevolgd hebben:
Volg de NOMC via Twitter
Inmiddels zijn Liesbeth en Bamber fervente twitteraars. Zin om hen te volgen? Dat kan
www.twitter.com/liesbethhop
www.twitter.com/bamberdelver
Ook aan te raden zijn de tweets van het Expertisecentrum:
www.twitter.com/mediawijzer

· Radio 1, Dit is de dag
Zeer regelmatig laten we ons horen via de rubriek Achter de Voordeur in het programma Dit Is De Dag op Radio 1. Liesbeth als ‘kindercoach’. Nu ook via podcasts te beluisteren (laatste uitzending was op 19 mei j.l.):
http://www.radio1.nl/podcasts/61-dit-is-de-dag

N.a.v de workshop RSS en netvibes die Janneke en ik vorige week voor de dinsdagochtendgroep gegeven hebben, kregen we van Ellen de volgende tip toegestuurd
Ook een leuke toepassing:
http://www.netvibes.com/hvaeconomie#Economie

Ding 20

Ik vond ding 20 een leuk ding om te ontdekken maar ik denk niet dat ik er persoonlijk veel mee zal doen. Ik kan me wel voorstellen dat mensen die het leuk vinden om over muziek te praten en ervaringen met elkaar uit te wisselen dit geweldig vinden.
Ik heb een tijdje vanuit de PBC deelgenomen aan een overleg van muziekbibliothecarissen, waarbij we ook wel eens met een aantal mensen gezamenlijk reisden. De meesten waren echte muziekliefhebbers, die het onderweg ook bijna altijd over muziek hadden, heel vaak muziek die voor mij helemaal onbekend was. Ik denk dat zeker voor deze echte muziekliefhebbers deze sites geweldig zijn.

Zelf geef ik toch de voorkeur aan het gewoon luisteren naar een CD.
Wat ik wel leuk vind, zijn de suggesties die je krijgt bij last.fm als je een artiest of een nummer ingeeft. Je kunt zo wel op een eenvoudige manier voor jou mischien wel helemaal nieuwe artiesten ontdekken.
Het Top 10  lijstje van Social music portals van Frankwatching was leuk om door te nemen. Zo krijg je toch in een heel korte tijd een beetje een overzicht van wat er op dit gebied allemaal is. En wie weet, misschien krijg ik ooit nog eens zoveel tijd dat ik op dit soort sites ga rondhangen.
Voor gebruik binnen Xplora zie ik voor dit ding weinig mogelijkheden.

LIC-ochtend

Vanmorgen 25 mei stond de LIC-ochtend in het teken van de '21-e-dingen' en '23 dingen''ofwel 'Spelenderwijs kennismaken met web 2.0 en e-learning tools en de toepassing en relevantie voor het onderwijs', zoals in de uitnodiging vermeld stond.
Als leden van de projectgroep '23 dingen' waren Janneke en ik ook bij deze bijeenkomst uitgenodigd en gevraagd om twee keer een workshop RSS en Netvibes te geven. Eerlijkheidshalve moet ik hier wel bij vermelden dat Janneke het grootste gedeelte voor haar rekening genomen heeft. Zij heeft kort iets algemeens over RSS verteld en daarna over Google Reader. Ik heb iets verteld over Netvibes. We hebben ook een aantal voorbeelden laten zien. Daarna moesten de deelnemers zelf aan het werk gaan. Het was de bedoeling dat ze een account aan zouden maken op Google Reader en op Netvibes. Hiervoor was de tijd echter te kort. Ook blijken de meesten toch de voorkeur te geven aan het maken van een keuze tussen Google Reader of Netvibes. Hetzelfde was bij ons het geval. Janneke gebruikt Google Reader en ik gebruik Netvibes.

Wat mij toch wel opviel deze ochtend was dat er mensen bij waren waarvoor RSS een geheel nieuw begrip was. Ook het gebruik van een reader was voor een aantal collega's nieuw. We hebben de workshop daarom zeker niet voor niets gegeven al zullen de mensen nu wel zelf aan de slag moeten gaan.
Ik vond het leuk om te doen en heb zelf ook nog een en ander opgestoken m.n. wat betreft Google Reader. Omdat ik die niet zelf gebruik, heb ik me er ook nog nooit echt in verdiept.
Andere workshops die gegeven werden, waren: Twitter, Weblogs AGZ, Social bookmarking, Social Software en Video/weblectures. Jammer dat we zelf geen workshops konden volgen maar wie weet kunnen we na de '23 dingen' ook voor onze teams een dergelijke bijeenkomst organiseren.

Volg een Bibliotheek op Twitter

Op Bibliotheek 2.0 las ik het volgende berichtje:
'Steeds meer bibliotheken openen een twitteraccount. Via dit sociale netwerk zou je als organisatie snel in contact kunnen komen met collega's die in dezelfde sector werken, je doelgroep en je zou er nieuwe potentiele doelgroepen kunnen ontmoeten. Uiteindelijk versterk je hiermee de merknaam van je instelling. Maar hoe bereik je dat allemaal als organisatie? De eerste stap is het krijgen van een groot aantal volgers. De Library of Congress kent er inmiddels bijna 50.000, maar voor de meeste bibliotheken lijkt dat nog een mooie droom. Om hier verandering in te brengen wordt er een dag georganiseerd waarbij wereldwijd alle twitterende bibliotheken op dit netwerk in het zonnetje worden gezet. Deze dag vindt plaats op 1 oktober. Alle bibliotheken en andere twitteraars worden dan opgeroepen om aan te geven via een twitterbericht (tweet) wat hun favoriete bibliotheken zijn.

Hoe doe je mee?
Maak die dag een twitterbericht (tweet) aan waarin je aangeeft wat je favoriete twitterende bibliotheken zijn. Bovendien vermeld je in het bericht het trefwoord (hashtag): #followalibrary. Eventueel kun je aangeven waarom je juist deze bibliotheken kiest.
Dus bijvoorbeeld:
#followalibrary @peacepalace @bibliotheek023 @topekalibrary @ubleiden I love their tips on literature'

Er is hiervoor een speciale Twitterpagina.
Mochten we besluiten om Na de 23 dingen iets met twitter te gaan doen dan is het misschien een idee om 1 oktober mee te doen om zo de aandacht te vestigen op een twitterende Xplora.

Ding 19

Natuurlijk kende ik wel sociale netwerksites zoals Hyves, Facebook en Linkedin maar pas door de opleiding MediaCoach ben ik me er meer in gaan verdiepen. Wij moesten toen als huiswerk verschillende sites bekijken en eerlijk gezegd ben ik daar wel erg van geschrokken m.n. van de manier waarop sommige jongeren zich op deze sites presenteren.
Dat waren sites als Sugababes, Superdudes, Solomio (met gebruik van webcams) en Cu2.nl. Ik denk dat vooral jongeren zich onvoldoende realiseren dat de foto's die ze op dit soort sites zetten ook wel eens voor andere doeleinden gebruikt kunnen worden en dat ze moeilijk te verwijderen zijn. Ook als je er zelf spijt van krijgt.

Dit soort sites zijn waarschijnlijk nog niet zo bekend bij het grote publiek maar sites als Hyves, Facebook en Linkedin worden steeds meer gebruikt door werkgevers om sollicitanten na te trekken. In een onderzoek van een student van de Universiteit van Amsterdam die op dit onderwerp afstudeert, wordt door het merendeel van bazen en managers (88 procent) aangegeven dat zij sollicitanten screenen aan de hand van netwerksites. Driekwart van de ondervraagden zegt dit zelfs vaak of altijd te doen. Zowel zakelijke als sociale netwerksites worden daarvoor ingezet, waarbij eerstgenoemde het populairst zijn. Dus ben je op zoek naar een nieuwe baan, zorg dat je jezelf goed presenteert op de diverse netwerksites.

Zelf maak ik gebruik van Hyves, Faceboook, Linkedin, Schoolbank en sinds kort ook van Bibliotheek 2.0. Hier ben ik lid van 2 groepen: Mediawijsheid en de bibliotheek en Hogeschoolbibliotheken.
Het leuke van deze laatste site zijn de discussieforums, vind ik. Niet dat ik zelf actief deelneem maar er worden wel allerlei onderwerpen aangeroerd waar je zelf ook mee te maken hebt en waar je dingen van opsteekt. Ook kom je af en toe weer oud collega's tegen die je op een site hebben zien staan en vragen of ze je als vriend mogen toevoegen.

Ik denk wel dat sociale netwerken ook in het onderwijs gebruikt kunnen worden. In het tijdschrift MediaCoach van april 2010 staat bijvoorbeeld een artikel over WorldReader, een online sociaal netwerk waar leerlingen uit de hele wereld hun leesinteresses kunnen onderzoeken en met andere lezers wereldwijd kunnen communiceren. Voor middelbare scholen, m.n. voor het vak Engels kan dit een zeer geschikt middel zijn, denk ik.
Tijdens het laatste overleg van QuestionPoint werd door de universiteitsbibliotheken van Leiden en Utrecht aangegeven dat zij een Facebook account aangemaakt hebben en de Qwidget (de nieuwe chat widget )van QuestionPoint hieraan toegevoegd hebben.